La significación de Vygotsky para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad.
La teoría de la modificabilidad cognitiva estructural.
A continuación, se presentan unos separadores donde se exponen las ideas principales de las teorías antes mencionadas, acompañadas de una frase celebre, proverbios o refranes, de tal manera que ayuden a que la información sea mas simple, se entienda de una mejor manera y se vea reflejada la teoría sociocultural de la que se habla.
